3月讀書情況

正好在做民國時期報刊文章數字化的工作，電腦輸入法切換的是繁體輸入，正打算切換回來，轉念一想，以後要看那麼多繁體報刊文章，我對繁體又不熟，不如多看看，增加一點熟悉度，那麼，就這樣打吧，倒不是為裝X，本來文章也是為自己而寫，大概不會有別人有興趣看。

最近意識到自己讀書不得法，讀了就好像沒讀一樣，讀時恍恍惚惚，合起書本，其中內容似乎沒進到腦子裏，要轉換成自己的語言表達出來，感到困難，更不要提對它加以批評。那麼，問題究竟出在了哪裏？我自知自己不是聰明的哪一類人，但也不至於笨到無可救藥，讀書不求有所大成就，合格還是可以做到的。既然智力不是阻礙，那麼，可能的原因就在於以下了：

第一，大概心不夠靜，沒有對所閱讀的東西產生真正的研究興趣，效率低下。如此，只能進行自我調節。

第二，最近所閱讀的材料，都是海外學者所寫，以西方歷史、文化為背景，滿篇都是我所不了解的理論，以往基礎不夠扎實，理解上自然就產生困難。這樣，我必須適當關注這些背景知識，一點點擴展閱讀面，有所積累。

第三，閱讀經常東一篇西一篇，今天讀了這個一知半解就丟開了，明天又讀旁的，仍然一知半解，閱讀中倒也遇到特別有感觸和體會的部分，感嘆一番，做個紀錄，也就完了，這點倒特別像《圍城》中的方鴻漸。總而言之，閱讀沒有形成一個體系，沒有將閱讀的東西內化為自己的知識。對於這一點，我覺得可以嘗試做個閱讀計劃或者進度表，扎扎實實讀開去，做好筆記，多多思考，盡量能形成讀書報告，哪怕一開始速度慢一點。

第四，除了專業上的難度，最近還接觸到了大量英文學術資料，更增加了一層語言上的障礙。這點目前也沒有什麼特別快捷的辦法，只能一點一點盡量去啃。說到英文，除了閱讀能力需要加強，口語表達及聽力，大概也要在平時有所注意，加強訓練。

那麼，意識到問題，有點行動吧。先把3月份的閱讀情況列在這裏，根據閱讀進度隨時更新，4月初再來看一下完成的情況，計劃四月初碼出一份閱讀報告。